Landare-zelulen mitosiari behatzea

Mitosiaren faseei behatzeko, komeni da hazten diren landare-ehunak erabiltzea, hartan hainbat zelula zatitzen ikusiko baitugu.

Behar dugun materiala:

  • Artaziak eta matxardak.
  • Portak eta estalkiak.
  • Erloju-beirak.
  • A eta B ortzeinak eta tanta-kontagailuak.
  • Metxeroa eta iragaz-papera.
  • Mikroskopioa
  • eta inportanteena, tipula-erraboila.

Prozedura:    Laborategian erabili dugun gidoian prozezu osoa dator , baina sei puntu hauetan laburpena dezakegu:  

  • Esperimentua egin baino zenbait egun lehenago, tipula-erraboila urez betetako  edalontzi batean jarriko dugu, erraboilaren sustraitxoek ura ukitzeko moduan.
  • Sustraiak hazitakoan, artaziez haietako baten azken bi milimetroak moztu eta porta batean jarriko dugu.
  • Prestatutako lagina erloju-beira baten gainean jarri eta A ortzeina gehituko dugu. Hamar minutu inguru erloju-beira metxeroaren sugarretan berotuko dugu irakiten eta lehortzen utzi gabe. Prestakina lehortzen hasta dela ikusten badugu A ortzeinaren beste tanta batzuk gehituko ditugu.
  • Matxardak erabiliz, sustrai zatiak porta baten gainean jarriko ditugu. Ondoren, tanta-kontagailuaz laginaren gainean B ortzeinaren tanta batzuk jarri eta bost minutu inguru itxarongo dugu.
  • Gero, estalkia laginaren gainean jarri eta zenbait aldiz toletutako iragaz-paper bat estalkiaren gainean jarriko dugu. Erpuruaz, iragaz-papera laginaren gianean zanpatuko dugu. Horren bidez, zelulak prestakinetik banatzea lortuko dugu.

  • Mikroskopioz mitosiaren faseak ikus ditzakegu. Zenbat eremu aztertu, mitosiaren fase guztiak ikusteko.

Picasa web-gune honetan laborategian egindako argazkiak ikusiko duzue.

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Disección de un encéfalo de cordero

 
 

Los sesos de cordero nos permitirán realizar en el laboratorio una práctica de disección que nos facilitará la comprensión de la estructura y algunas de las funciones básicas de nuestro sistema nervioso central.

Antes de poder manipular el encéfalo es necesario endurecerlo, para lo que previamente lo hemos mantenido durante unos siete días en un alcohol de 70º. Una vez transcurrido este tiempo, podemos realizar su observación anatómica externa e interna.

Colocamos con delicadeza el encéfalo sobre la mesa de disección y lo manejamos con cuidado para evitar que se rompa. Aunque en el laboratorio hemos seguido las indicaciones del guión para proceder a su examen, aquí vamos a resumir los pasos que dimos en esta práctica “asquerosa”, pero divertida.

 1º Identificar las tres estructuras más visibles del encéfalo: cerebro, cerebelo y bulbo raquídeo. Comparar su tamaño, aspecto externo y coloración.

 

2º Observar los dos hemisferio cerebrales, separados por una profunda hendidura central (la cisura interhemisférica).

3º Girar el encéfalo y colocarlo por su cara ventral. En la zona anterior se observan dos pequeños abultamientos llamados lóbulos olfatorios. Justo por detrás, aparecen dos cintas aplastadas que se cruzan formando una equis, son los nervios ópticos. Debajo de ellos se encuentra un abultamiento que corresponde a la glándula hipófisis.

 

4º Cortar longitudinalmente por la cisura e identificar las estructuras internas, observando los ventrículos cerebrales.

5º Cortar transversalmente la parte frontal del cerebro y observar la disposición interna de las circunvoluciones y la coloración más oscura en la periferia (sustancias gris) mientras que la parte interna es blanca (sustancia blanca).

6º Observar la distribución de las sustancias blanca y gris en el cerebelo y la ausencia de estrías en el bulbo raquídeo y su color blanco. 

7º Realizar el informe de la disección, siguiendo las indicaciones del guión de la práctica.

Como podéis ver en estas fotos, aunque el material para la práctica no era muy agradable, se lo pasaron bien. Además, a falta de bata bueno es un delantal (-aunque sea de papel-). El resto de las fotos lo subiré al álbum de Picasa cuando me las envíe Diego.

 

El nivel del mar en el golfo de Bizkaia podría ascender hasta 49 cm para finales del presente siglo

El nivel medio del mar en el litoral cántabro ha ascendido en 2,1 mm por año entre 1943 y 2004, lo que supone 12,8 cm en 61 años.

Los resultados del proyecto K-Egokitzen, que tiene como objetivo analizar los impactos del cambio climático en Euskadi y evaluar las mediadas de adaptación necesarias, muestran que entre 2001 y 2099 el nivel del mar en el Golfo de Bizkaia subirá entre 28,5 cm y 48,7 cm como resultado de la expansión térmica y el deshielo global. Se espera que las playas de arena experimenten un retroceso de la línea media costera de entre el 25 y 40% de su anchura actual.

Podéis encontrar más información sobre el proyecto K-Egokitzen en el dirección de Labein-Tecnalia. Azti-Tecnalia ha recogido en un vídeo, titulado “El cambio climático en el País Vasco, el ascenso del nivel del mar” (que cuenta también con versión en euskara), las conclusiones más destacadas del estudio.

Pigmentu fotosintetikoen ateratzea

Argi energia biltzeak eragin zuzena du fotosintesian. Kloroplastoen tilakoideetan dauden pigmentu fotosintetikoak betetzen dute eginkizun hori; hau da, argi energia zurgatzeaz arduratzen dira. Guztiz gai heterogeneoz osatutako multzoa da, eta bi talde handitan banatzen dira, jokatzen duten paperaren arabera: klorofilak eta gainerako pigmentuak. Pigmentu fotosintetikoak, oinarrian, espektroko kolore desberdinetan; hau da, uhin luzera desberdinetan, argi fotoien energia biltzen duten molekula organikoak dira. Beraz, pigmentuen osagai kimikoen arteko desberdintasunez gainera, bakoitzak bere absortzio espektro berezia du.

Klorofilak:

Izaki fotosintetiko guztiek klorofolak dituzte, eta beraz, erreakzioarekin loturiko pigmentu nagusitzat jotzen dira. Klorofila molekula bi osagai ditu: porfirina-eraztuna eta fitol izeneko kate luzea. Porfirina-eraztuna tetrapirrolikoa da, eraztunaren erdian magnesio atomoa duelarik. Magnesio atomo hori lau nitrogeno atomoei lotuta dago. Fitola metilo (-CH3) zatiak dituen kate hidrokarbonatu luzea da. Azkeneko zati hau, bakarrik a eta b klorofilek agertzen dute.

Klorofilarik arruntenak landareetan eta alga berdeetan dauden a eta b klorofilak dira. Alga arretan c klorofila dago, eta alga gorrietan d motakoa. Egitura eta propietate desberdinetako klorofilak daude; a, b, c eta d dira garrantzitsuenak, eta hainbat bakteriok ere bakterioklorofilak dituzte. Klorofila horietako bakoitzak uhin-luzera desberdineko argia xurgatzen du. A klorofilak, esaterako, argi gorria eta urdina xurgatzen ditu, eta berdea isladatu (horregatik da berde kolorekoa). B klorofilak ere argi urdina xurgatzen du (460 nm-koa) gehienbat.

Gainerako pigmentuak

Pigmentu hauek bi funtzio betetzen dituzte. Alde batetik, klorofila a eta b-renak ez diren uhin luzeretako argia jasotzen dute. Energia hori gero fluoreszentzia izeneko prozesu baten bidez pasatzen dute a et b klorofiletara. Bestetik, argitik babesteko funtzioa dute. Egiaztatuta dago fotosintesirako behar dutena baino askoz energia kopuru handiagoa jasotzen dutela organismo fotosintesikoek, eta energia horrek kalte egin diezaieke prozesuan parte hartzen duten entzimei. Gainerako pigmentuak hiru talde handitan banatzen dira: karotenoak (pigmentu laranjatuak), xantofilak (pigmentu horiak) eta biliproteinak, karotenoak bezala animalia batzutan ere agertzen direlarik.

Praktika honetan kromatografiaren bidez pigmentu hauek ateratzen saiatu gara. Nahiz eta praktikaren gidoian ondo azaldu, hona hemen prozeduraren laburpena:

1.- Espinakaren edo letxugaren hostoak zatitu eta birrindu, alkohol etilikoarekin nahastuak.

2.- Lortutako likido berdeduna filtratu.

3.- Petri plaka batera likido berdea pasatu eta kokatu kromatografia-papera.

4.- Pixkanaka pigmentuak banatuko dira, lau lerrotan agertuz.

Hau da espinaken edo letxugaren hostoekin lortutako kromatografiaren itxura:

Eta beti bezala, laborategian egindako argazkiak Picasa album honetan aurki ditzakezue.