Taller decrecimiento personal

El crecimiento personal es un proyecto de vida. Un plan a largo plazo en el cual hay que ir trabajando continuamente. Un sendero de tristes recaídas, pero también de muchísimos avances positivos colmados de satisfacciones.

Los alumnos de segundo de Bachillerato de Egibide Nieves Cano hemos dado los primeros pasos para conocernos e ir avanzando, poco a poco, en nuestro proyecto  de vida.

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Visita a los yacimientos de Atapuerca y al MEH

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Salimos de Egibide-Nieves Cano con la triple intención de conocer los yacimientos de la Trinchera del Ferrocarril, el parque Arqueológico de Atapuerca y el Museo de la Evolución humana en Burgos.

Una vez en el centro de recepción de Ibeas de Juarros nos acercamos a los yacimientos, a los que accedimos por un desfiladero de roca caliza, en cuyos laterales se abren las cuevas cortadas en sección (corte de la Trinchera del Ferrocarril), totalmente cegadas por la acumulación de tierras, huesos y otros aportes sedimentarios: Sima del Elefante (con restos cercanos al millón de años), Galería y Dolina.

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Como complemento a la visita de los Yacimientos nos acervamos al Parque Arqueológico, en el que se recrean diferentes espacios y entornos arqueológicos que nos ayudaron a situarnos en el momento en el que vivieron los diferentes pobladores de la Sierra de Atapuerca.

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Realizamos diversas actividades como la talla de herramientas del Modo 1 y 2, pintura rupestre, uso de la pica, lanzamiento de lanzas y flechas,… y aprendimos a hacer fuego.

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Por la tarde fuimos al Museo de la Evolución Humana (MEH) en el que pudimos adentrarnos, con un enfoque dinámico y muy didáctico, en el relato de la evolución humana. Pudimos conocer la evolución de los homínidos a lo largo de los últimos 7 millones de años, los restos fósiles más emblemáticos: la cara de Homo antecesor, el cráneo completo y la cadera de Homo heidelbergensis; sus herramientas de piedra y los adornos de Homo sapiens.

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Y antes de marcharnos, conocimos el papel de las herramientas, del fuego, del lenguaje, del arte y otras grandes adquisiciones humanas, que se lograron en los tiempos prehistóricos, mientras que las modalidades de asentamiento aportan las claves para entender la organización social. Además profundizamos en las prácticas funerarias y en los orígenes del arte, con los que nos acercamos a las preocupaciones simbólicas y estéticas que caracterizan al cerebro y a la cultura humana.

 

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Si queréis ver más fotografías de este grupo utiliza este enlace.

Visita Centros Adscritos

El viernes nos visitaron alumnas y alumnos de 4º de ESO de los Centros de Escolapios, Escolapias, Inmaculada y Mercedarias. Querían conocer nuestros centros y ver como es nuestro día a día.

Los alumnos de 2º Bachillerato de Ciencias nos encargamos de recibirlos en nuestros laboratorios y hacer de maestros de ceremonias.

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Con nosotros realizaron prácticas de identificación de biomoléculas orgánicas y su reconocimiento en los alimentos, fluidos no newtonianos, diversas técnicas de laboratorio,…

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Un día entretenido, pero que nos mantuvo en tensión toda la mañana.

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Y cuando se fueron…. a fregar y a  recoger los laboratorios, había que dejarlos listos para el lunes.

Si queréis ver más fotos de este día podéis seguir este enlace y si queréis conocer con más detalles los que hicieron en el laboratorio podéis descargaros el cuaderno de practicas.